Конкурс "Учитель года по ОБЖ" проводится с 2000 года каждые два года. Традиционно данный конкурс проводится в три этапа – муниципальный, зональный и региональный. В течение двух дней победители зональных этапов конкурса, проходивших в Казани и Набережных Челнах, Актанышском, Высокогорском, Заинском, Мамадышском, Мензелинском, Нижнекамском, Нурлатском и Тетюшском муниципальных  районах, будут демонстрировать инновационные подходы   к обучению учащихся школ.

   Главной целью конкурса было определение уровня профессионализма и творческого мастерства учителей ОБЖ, их поддержка и поощрение. Наряду с этим решались задачи по повышению престижа специалистов, преподающих ОБЖ, выявлению и распространению передового опыта в преподавании курса ОБЖ и повышению статуса самого предмета ОБЖ. 

    Кроме открытых уроков, участники конкурса представили на суд жюри свои презентационные обучающие материалы. Во второй половине дня конкурсанты презентовали и защищали свои творческие работы, которые должны отражать творческий подход педагога к изложению учебного материала, организации и методике проведения занятия по одной из тематик соответствующего раздела курса "ОБЖ".

    Конкурс проводился по разделам "Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях", "Гражданская оборона объекта (учебного заведения)" и "Основы обороны государства и воинской обязанности граждан" курса "ОБЖ".

Причем если учитель проводит открытое занятие по тематике гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций, то творческая работа должна быть выполнена по основам воинской службы, и наоборот.

      Целью проведения конкурса является утверждение приоритета образования в обществе и повышение престижа к предмету основ безопасности жизнедеятельности.
             Задачами проведения конкурса является:

• выявление талантливых преподавателей по курсу "ОБЖ", их поддержка и поощрение;

• выявление обобщение и распространение передового опыта, новых педагогических и научных концепций и педагогических технологий в организации и проведении образовательного процесса по курсу "ОБЖ";

• повышение социального статуса и  престижа учительского труда преподавателя курса "ОБЖ";

• повышение качества обучения учащихся в области защиты от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени и подготовки юношей старших классов к военной службе.